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以下是一些取科(kē)普類短視頻标題的技(jì )巧和方法,能(néng)幫助你讓标題更吸引人:
一、制造懸念
1.采用(yòng)疑問句:
例如《為(wèi)什麽黑洞能(néng)吞噬一切?答(dá)案超乎你想象!》,這種以疑問句開頭,挑起觀衆的好奇心,讓他(tā)們想要點擊視頻尋找答(dá)案。
《太陽也會 “熄滅”?科(kē)學(xué)家最新(xīn)發現驚人秘密!》,通過提出一個看似違背常識但又(yòu)讓人好奇的問題,吸引用(yòng)戶去了解背後的科(kē)普内容。
2.設置懸念詞:
使用(yòng) “驚人”“不可(kě)思議”“神秘”“竟然” 等詞語制造懸念氛圍。比如《不可(kě)思議!這種動物(wù)居然能(néng) “死而複生”,你知道是哪種嗎?》,“不可(kě)思議” 和 “居然” 增加了事件的神秘色彩,引發觀衆的好奇。
《神秘的深海之下,隐藏着怎樣令人震驚的科(kē)學(xué)奇觀?》,“神秘”“令人震驚” 等詞吸引觀衆想要一探究竟,看看深海裏到底有(yǒu)什麽奇特的科(kē)學(xué)現象。
二、突出亮點或獨特性
1.強調新(xīn)奇内容:
如果是介紹一種新(xīn)發現的物(wù)種,可(kě)以取名(míng)《剛剛發現的全新(xīn)物(wù)種!外形奇特,生存方式更是讓人驚歎!》,突出 “全新(xīn)” 以及物(wù)種的奇特之處,讓觀衆覺得内容新(xīn)鮮有(yǒu)趣。
對于新(xīn)的科(kē)學(xué)理(lǐ)論或研究成果,如《最新(xīn)科(kē)研突破:一種能(néng)改變世界的全新(xīn)能(néng)源技(jì )術,究竟是怎麽回事?》,強調 “最新(xīn)” 和 “能(néng)改變世界” 的亮點,吸引關注科(kē)技(jì )發展的觀衆。
2.展現獨特視角:
比如講解常見的物(wù)理(lǐ)現象但從一個獨特的角度切入,可(kě)以取标題《從微觀視角看 “光的折射”,你從未見過的奇妙景象!》,“從微觀視角” 體(tǐ)現了獨特性,讓觀衆好奇從這個角度能(néng)看到什麽樣不同的内容。
《換個思路理(lǐ)解地球公(gōng)轉,這個獨特方法讓你瞬間開竅!》,“換個思路” 突出了與常規講解不同的獨特視角,可(kě)以使短視頻吸引想要更好理(lǐ)解該知識的觀衆。
三、結合熱點或生活場景
1.關聯熱門話題:
當某個科(kē)幻電(diàn)影熱映時,如果你的科(kē)普内容與之相關,可(kě)取名(míng)《《流浪地球》背後的科(kē)學(xué)真相:這些天文(wén)知識你知道嗎?》,借助熱門電(diàn)影的熱度,吸引看過電(diàn)影且對相關科(kē)學(xué)知識感興趣的觀衆。
若當下流行某種健康生活方式,對于相關的健康科(kē)普短視頻内容可(kě)以取《“劉畊宏女孩” 們必看!運動健身背後的生理(lǐ)知識科(kē)普》,結合熱門的健身潮流,吸引目标受衆。
2.聯系生活實際:
對于講解食品安(ān)全的科(kē)普,可(kě)以取《你每天都在吃的東西,可(kě)能(néng)隐藏着這些健康隐患!》,将科(kē)普内容與人們每天的飲食生活聯系起來,讓觀衆意識到内容與自己息息相關,從而産(chǎn)生觀看欲望。
《家裏的電(diàn)器總是出故障?這個電(diàn)學(xué)知識科(kē)普能(néng)幫你解決煩惱!》,從常見的生活場景出發,針對人們在生活中(zhōng)遇到的問題,用(yòng)科(kē)普來提供解決方案,吸引有(yǒu)類似困擾的觀衆。
四、運用(yòng)數字和列舉
1.數字羅列:
《5 個你必須知道的宇宙奧秘,看完絕對大開眼界!》,通過列舉 “5 個” 明确了内容的數量,讓觀衆知道能(néng)獲取到具(jù)體(tǐ)幾個知識點,同時 “必須知道” 和 “大開眼界” 增加了吸引力。
《3 種神奇的植物(wù)自我保護機制,大自然的智慧超乎想象!》,“3 種” 清晰地展示了要介紹的内容數量,“神奇”“大自然的智慧” 等表述讓觀衆好奇是哪幾種機制。
2.排名(míng)式列舉:
《全球排名(míng)前 10 的瀕危物(wù)種,它們的生存現狀令人擔憂!》,“全球排名(míng)前 10” 這種排名(míng)式的表述,一方面明确了範圍和數量,另一方面也因為(wèi)涉及到瀕危物(wù)種的排名(míng)而增加了關注度,讓觀衆想要了解是哪些物(wù)種。
《科(kē)學(xué)界最具(jù)影響力的 5 大發明,改變了我們的生活方式!》,“最具(jù)影響力的 5 大發明” 既給出了數量又(yòu)強調了重要性,吸引觀衆想知道是哪些發明對生活方式産(chǎn)生了改變。